Referencia 1 
Referencia 2

Alumnos en tesis

Gema Vanesa Vera

EJERCICIO DE PROYECTO BASADO EN MARCO LÓGICO - FASE 1

Ejercicio N°1

BASADO EN LA “ESTRUCTURA GENERAL PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN Y DE COOPERACIÓN EXTERNA NO REEMBOLSABLE PROPUESTO POR LA SENPLADES, ELABORE UNA PROPOUESTA DE ESTUDIO SUSTENTADA EN UN DIAGNOSTICO ADECUADO.

1. NOMBRE DEL PROYECTO

El nombre del proyecto deberá estar compuesto por dos elementos:

a)       El proceso o acción a realizarse debe responder a la pregunta ¿Qué se va a hacer?

Por ejemplo: adecuación, ampliación, construcción, dotación, habilitación, instalación, mejoramiento, recuperación, rehabilitación, renovación, reparación, reposición, saneamiento, investigación, planeamiento, recuperación, diseño, estudios, etc.

b)    El objeto de la acción responde a la pregunta ¿sobre qué? Por ejemplo: el sistema de alcantarillado, el sistema de drenaje pluvial, canal, etc.

2. DIAGNÓSTICO Y PROBLEMA

2.1. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL ÁREA DE INTERVENCIÓN DEL PROYECTO

En la elaboración del diagnóstico se deberá analizar la situación actual o existente del área de intervención del proyecto, considerando: Localización, limites, población desagregada por sexo, etnia y edad; educación, salud, servicios básicos, vialidad, entre otros datos relevantes.

Por ejemplo si es Manta, deben obtener datos básicos de población, por sexo; Los límites establecidos por el circuito principal víal que delimita el área de estudio; e información básica referente al tema central de estudio, en este caso se trataron temas como HOSPITAL, MERCADO Y TEATRO (Se recomendó Centro Cultural)

           

2.2. IDENTIFICACIÓN, DESCRIPCIÓN Y DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA

Un problema es definido como una situación negativa que afecta a un sector de la población. Es necesario determinar las características generales más relevantes del mismo, sus causas y los aspectos que lo rodean y que pueden ser importantes en el momento de buscar una solución. Se debe tener claridad sobre el problema planteado.

El alumno debe buscar la mayor concreción posible en la identificación del problema o necesidad, determinando los aspectos específicos y las características más importantes, las posibles causas, repercusiones y las condiciones en que se está presentando dicha situación, visibilizando la situación de desigualdad, discriminación, malos servicios o deficiente dotación de equipos, etc.

La identificación y descripción de un problema o necesidad requiere de la participación directa de los involucrados e involucradas; debiendo el proponente establecer cuáles son las organizaciones: Juntas parroquiales, municipios, gremios, etc. Que participan o están involucrados directamente en sus propuestas determinando así metodologías participativas.

Es importante que en esta fase se consideren los intereses y necesidades de mujeres y hombres, sus problemas específicos y sus demandas. Se debe visibilizar el déficit sustentado en  las brechas y desigualdades entre   hombres y mujeres en cuanto a necesidades prácticas (acceso a: salud, empleo, educación,     vivienda, servicios básicos) e intereses estratégicos de las        mujeres (autonomía, capacidad para      tomar decisiones).

PROCEDIMIENTO

PRIMERO: El alumno recibirá un formato CAD en A3 en dónde aparece un sector de estudio en este caso CANTON MANTA.

El área de estudio establecida por los límites urbanos, el (la) alumno(a) deberá conseguir información pertinente como:

Concepto del tema, en este caso HOSPITAL DE ESPECIALIDADES, MERCADO MAYORISTA y CENTRO CULTURAL. Tres temas planteado durante la duración del curso.

El trabajo es individual.

SEGUNDO: El Plano CAD debe ser impreso y el texto, tablas o gráficos de ayuda pueden ser pegados en el mismo desde WORD, EXCEL o Editores de imágenes. Pero el grafico conceptual debe ser realizado a mano tal cual se demostró en clases, pues la propuesta es eminentemente conceptual.

TERCERO: La técnica grafica es libre, pero evitando estropear la hoja desluciendo su imagen corporativa (profesionalismo en la presentación)

CUARTO: La entrega será realizada el día Lunes hasta las 18h:00 locales.

QUINTO: Para determinar el área del proyecto usaran la siguiente normativa.

SEXTO: Si el alumno no cumple con los elementos básicos del trabajo, se le anunciará por el mismo medio y se dará una segunda oportunidad entregándole las correcciones a realizar, solo habrá hasta una tercera, si el alumno no lo logra, simplemente no recibirá el certificado correspondiente.

		Normas m² requerido	Coeficiente de población.	Radio de uso (m)	m2 requeridos
SAL	HOSPITAL	2,50m² por habitante	10,00%	10.000	75.000

COM

MERCADO MAYORISTA

0.10 m² /hab.

20,00%

500 a 1000

50.000 hab.

CUL

CENTRO CULTURAL

0.15 m² /hab.

10,00%

670,00

5000 a 25.000 hab

LO CUAL SE PUEDE TRADUCIR EN LOS SIGUIENTES MODELOS TEÓRICOS:

Por ejemplo:

Tengo es una propuesta de un hospital de 100m x 50m = a 5.000m2 por planta y por 4 pisos entonces tengo un proyecto de 20.000m2

Analicemos qué representa eso frente al déficit:

2,50 m2 por hab. surge de un estándar que implica un promedio entre las diferentes funciones que se cumplen en el hospital.

10,00% considera una frecuencia de uso en el cual se establece que no todos los habitantes usaran al mismo tiempo el hospital.

10.000 m2 que me señala el área promedio en ciudades como la nuestra que representa una población de 300.000 hab.

75.000 son los m2 que se requieren para cubrir el déficit.

                                                                                                                                     

Si su propuesta tiene un área de 100x50 lo cual representa un área de 5.000 m2 por piso, y eso lo multiplicamos por 4 pisos, tenemos una propuesta de 20.000m2 que cubre el 26%  del Déficit, para cubrir el 100% del déficit la propuesta debe ser de mayores dimensiones.

Pero eso solo va de acuerdo a los recursos, lo cual no le resta de ninguna manera valor a la propuesta, lo único que cambia son sus estrategias de cobertura.

La cobertura total del déficit, depende de muchos aspectos o recursos estratégicos como:

ECONÓMICOS

TECNICOS

OPERATIVOS

Lo cual son elementos básicos de la FACTIBILIDAD, por lo tanto este trabajo básico, tiene como objeto contrastar (comparar) información pertinente para lograr establecer un primer MARCO LÓGICO, que no se sustente solo sobre un hecho artístico o plástico como es la búsqueda del HECHO PLASTICO, sino de un elemento más importante como lo es LA DEMANDA REAL.

Paso 1.- Revise la NORMA facilitada y establezca el déficit (de manera aproximada), estableciendo la población a servir dentro del área delimitada como área de influencia.

Paso 2.-Determine el área de construcción (de manera global tal cual aparece en el ejemplo del hospital) y piense de manera lógica en el valor de ese proyecto utilizando un valor de $1000 por m2, ese valor implica entregar un proyecto operativo (operando la construcción y los equipos técnicos).

Paso 3.- Luego de que ha determinado el monto del equipo urbano de su propuesta y que ha establecido que organismo de gobierno se encargará de supervisar y controlar el monto estatal asignado. Desarrolle el contexto ampliando e investigando como el estado ecuatoriano considera estos cuatro temas específicos para aprobar proyectos como el que usted plantea:

           

                                   SOCIAL

                                   POLITICO

                                   ECONOMICO

                                   JURÍDICO

Paso 4.- Desarrolle su memoria técnica en el área asignada en el formato CAD entregado

Paso 5.- Imprima el grafico del plano con la memoria técnica ya redactada, y una vez impreso grafique a mano las ideas conceptuales tal cual se realizó en la capacitación

Nota: Puede utilizar un gráfico GoogleMap para determinar el área a intervenir

FORMATO A PRESENTAR IMPRESO EN A3 - BAJAR

Taller de elaboración de proyectos según modelo senplades

Términos de referencia

Los Términos de referencia contienen las especificaciones técnicas, objetivos y estructura de cómo ejecutar un determinado estudio, trabajo, proyecto, comité, conferencia, negociación, etc.

• Describe el ámbito espacial donde ha de ejecutarse el estudio o trabajo.
• Define el objetivo general y los objetivos específicos;
• Define el tiempo disponible.
• Detalla los requisitos de los técnicos que han de participar, como especialidades y tiempos mínimos que han de dedicar al estudio o trabajo.
• Detalla los resultados esperados y contenidos de los informes, entre otras cosas.
• Crear términos de referencia detallados es crítico, pues ellos definen:
• Visión, objetivos, alcance y resultados (qué debe ser alcanzado).
• Componentes, roles y responsabilidades (quién tomará parte en ello).
• Recursos, finanzas y planificación de calidad (cómo será alcanzado).
• Desglose del trabajo y calendarización (cuándo será alcanzado).
• Factores de éxito/riesgos y restricciones.

Los términos de referencia conforman una especie de mapa. Dan un camino claro para el progreso, especificando qué necesita ser alcanzado, por quién y cuándo. Debe ser, entonces, una lista de resultados que concuerden con los requerimientos, alcance y limitaciones existentes.

Los términos de referencia son creados antes se iniciar el ciclo de proyecto. Así, para cuando estas se inician esta claramente perfilado. Es igual en los trabajos de titulación, el perfil de tesis no es sino EL TERMINO DE REFERENCIA del trabajo a realizar. 

Se entiende que al presentar un TDR o PERFIL este es presentado y una vez aprobados, se se acepta la definición clara de hacia dónde debe ir dirigido el proyecto. En ese momento, se inicia el proceso de análisis e investigación que corresponde a las siguientes etapas del proyecto de una forma estructurada.

Se redactan términos de referencia para:

Diseños preliminares.
Diseños definitivos
Estudios de Factibilidad
Construcción. 

CLINICA DE INFECTOLOGÍA

Formatos de análisis de sitio
Formato de análisis de sitio referenciales de proyecto anterior

Formato de análisis de áreas
Lista de alumnos y temas asignados

Los formatos de análisis referenciales son solo una guía para que completen cada ficha con información que ya ha sido elaborada en el anterior trabajo, solo se trata de complementar.

Los formatos de análisis de áreas deben ser usados por los estudiantes de 3ro, y al menos deben tener 3 correcciones o revisiones, ver registro bajo el numero de ficha o lámina.

ESTRUCTURA DEL PROYECTO

A.-DIAGNOSTICO
A.1.-INTRODUCCIÓN:

En el proceso investigativo, la introducción es una sección escrita que tiene como propósito contextualizar por medio de una reseña o escrito que sintetiza o describa de lo que se trata el contenido y por lo tanto tiene conclusiones previas que describe o delimita a grandes rasgos lo que se va a realizar.

En la introducción normalmente se describe el alcance del documento, y se da una breve explicación o resumen del mismo. También puede explicar algunos antecedentes que son importantes para el posterior desarrollo del tema central. Un lector al leer la introducción debería poder hacerse una idea sobre el contenido del texto, antes de comenzar su lectura propiamente dicha.

Aplicación técnica

Por ser este documento de carácter técnico, la introducción generalmente incluye una o más subsecciones estándar, como lo son el resumen o síntesis, el prefacio y los agradecimientos. La introducción también puede ser un capítulo más del trabajo en sí, dividido en las subsecciones anteriormente mencionadas. 

A.2.-CONTEXTUALIZACIÓN
A.2.1.-Marco Lógico (Ref 01) (Ref 02) (Ref03)
A.2.1.a.-Marco Conceptual
A.2.1.b.-Marco Jurídico
A.2.1.c.-Marco Socio, Político, económico
A.2.1.d.-Marco Metodológico (Ref 04a)(Ref 04b)(Ref 04c)
A.2.1.e,.Marco Normativo
A.3.- INDICADORES(Ref 05).
A.4.- LA PROBLEMATICA Y LA PREFACTIBILIDAD (Ref 07)
A.5.- MATRIZ DE MARCO LÓGICO
A.6.- ANALISIS DE ALTERNATIVAS PRELIMINARES, FODA, etc (Ref 06)
A.7.- PREFACTIBILIDAD

B.-PROCESO DE ANÁLISIS 
B.1.-ANÁLISIS DE CONDICIONANTES
CONDICIONANTES AMBIENTALES

B.1.a.-Temperatura, pluviometria, humedad relativa y mareas      

B.1.b.-Rosa de vientos 

B.1.c.-Carta solar y niveles de radiación

CONDICIONANTES FISICAS 

B.1.d.-Geología               

B.1.e.-Topografía           

B.1.f.-Hidrografía           

B.1.g.-Orografía              

B.1.h.-Densidad, Uso y Ocupación de suelo      

B.1.i.- Infraestructura y superestructura(sobrestructuras)        

B.1.j.- Características sociales  

B.1.k.- Cono de aproximación (dependiendo de ubicación) 

B.2.-ANÁLISIS TIPOLÓGICOS
B.3.-ANÁLISIS DE CRITERIO ESTRUCTURAL
B.4.-ANÁLISIS DE FACTIBILIDAD
B.4.a.-Técnica-constructiva
B.4.b.-Económica
B.4.c.-Operativa
B.5.-ANÁLISIS DE IMPACTO AMBIENTAL 
B.6.-ANÁLISIS DE PLAN DE CONTINGENCIA
B.7.-ANÁLISIS NORMATIVO
B.8.-ANALISIS PROGRAMÁTICO
B.8.a.- Plan estratégico de diseño.
B.8.b.- Descriptores e indicadores de calidad técnico constructivas
B.8.c.- Criterios de diseño específicos.
B.8.d.- Morfología, elementos ordenadores y envolvente.
B.8.e.- Análisis de espacios
B.8.f.- Relación función forma. (Diagramas, esquemas, etc)
B.8.g.- Partido urbano-arquitectónico.
B.8.h.- Modelo teórico tridimensional básico



C.-PROPUESTA EJECUTIVA.

FUNDAMENTOS DE CRITERIO ESTRUCTURAL

El presente artículo fue publicado en la revista del CAE de Manabi, que trata sobre el pricipio organico que debe mantener toda estructura, el cual se fundamente en un comportamiento y una apariencia eficiente. El tema ha sido controversial durante muchas decadas, por eso solo se trata de una opinión particular desde un punto de vista reflexivo y analitico. Queda publicado para que lo lean, sobre todo alumnos de TEORIA y ANALISIS Y PROYECTO